Педагогикалық әдеп қағидаларының қолданыстағы заңнамаларын білу және талаптардың оқу үдерісінде сақталуына әдістемелік тұрғыдан бағыт беру мақсатында техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының жас мамандары арасында «Педагогикалық әдеп қағидалары» атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Есік медициналық колледжінде өткен шараға 40 оқу орнынан 45 жас маман қатысты.
Ең алдымен аталған дөңгелек үстелге қатысқан жас мамандардан педагогикалық әдеп жайлы білімдері мен өзіндік ойларын анықтау мақсатында арнайы сауалнама жүргізілді. Дөңгелек үстелдің пленарлық отырысында Алматы облысы оқу-ағарту және бюджеттік ұйымдары қызметкерлері кәсіптік одағы бірлестігі төрағасының орынбасары Қайратбек Асылханов «Педагогикалық әдеп қағидаларының қолданыстағы заң талаптары» тақырыбында таныстырылымын ұсынып, «Педагог мәртебесі» заңының қолдану саласындағы түрлі жағдайларды мысалға келтіре отырып, түсіндірді. Одан кейін сөз алған облыстық әдістемелік орталығының техникалық және кәсіптік бөлім басшысы Шынар Исаханова өзінің кәсіби біліктілігін шығармашылықпен ұштастырып, зор нәтижеге жеткен педагогтер тәжірибесін «Шығармашыл педагогтен бір тілек...» атты бейнежазбалар арқылы жас мамандардың назарына ұсынды.
Дөңгелек үстелдің тәжірибе алаңында Есік медициналық колледжінің әдіскері Ақбөпе Бегімбетоева «Шеберлікке бір қадам атты» шеберлік сабағын жүргізді. Жас мамандар шеберлік сабақ барысында педагогикалық әдеп қағидаларының оқу үдерсінде сақталуын ситуациялық тапсырмалар арқылы жан-жақты талқылады. Ал педагогтардың кәсіби әрекетіндегі әдеп қағидаттарының маңызын сұхбат барысында Есік гуманитарлық-экономикалық колледжінің педагогика, психология пәндерінің оқытушысы Алма Сырғабаева талқылады. Іс-шара медициналық колледждің базасында ұйымдастырылғандықтан колледж ұжымы күнделікті өмірде түрлі әрекеттер арқылы көрініс беретін аурулардың алдын алу мақсатында «Дәрідік шөптердің пайдасы және әр-түрлі аурулардың алдын алу» тақырыбында таныстырымды, «Жүрек-өкпе реанимациясы» тақырыбында тәжірибелік сабақтарды ұсынып, оны өмірде дұрыс пайдаланудың бағыттарын көрсетті. Сондай-ақ шығармашыл педагогтердің әдістемелік өнімдеріне ұйымдастырылған көрме жұмысы да жас мамандардың ізденісін жетілдіруге бағытталды. Дөңгелек үстелді қорытындылаған ұйымдастырушылар шара мазмұнының тиімділігін тілдеріне тиек етті. Сонымен қоса, кедергілерін анықтау бағытында кері байланыс жүргізіп, жауаптардың қорытындысы бойынша алдағы жұмыстардың міндеттерін айқындады.
Е.АСЫЛ.
